2019年6月9日上午，在杨利慧教授主讲的神话学课堂上，我院2016、2017级的本科生们在助教张淇源的协助下，一起走进了“神话学”小剧场。

为了本次表演，同学们在主楼C区通宵排练成为了本周常态；置办道具，拍摄视频，节目单制作同学们均考虑得面面俱到。在主持人短暂的暖场与杨老师一番激动人心的开场白后，“魅力神话学”课堂表演由此拉开帷幕。

首先，《西幻系统神话体验计划》将希腊神话人物置于一个架空的系统中，神话卷轴赋予游戏玩家以不同的任务：作为哈迪斯的你需要攻略珀尔福涅，作为耶和华的你需要寻找路西法反叛的真相，作为黑暗之神霍德尔的你需要阻止巴德尔的死亡……。游戏玩家得以在现实与虚拟的双重空间中穿梭，整体故事呈现出“钟情—拯救—陨落”的叙事结构。特别值得一提的是赵锐同学投入的表演和娴熟的分饰多角使得该节目增色不少。

《重返伊甸园》假定不善交际的现代青年“亚当”穿越到伊甸园，如何突破言语与自我性格的双重桎梏，帮助“域人”破除愚昧？诸如生火、末日方舟等经典神话母题巧妙嵌套到情节内部，同时赋予了亚当偷食禁果被逐伊甸园这一神话情节以另类阐释。节目末端的婚礼升华了亚当夏娃爱情永恒这一主题。无独有偶，《奥林匹斯山上的女娲娘娘》同样预设了孤身处在东方的女娲机缘巧合下通过树洞穿越到了奥林匹斯山，在奥林匹斯山上女娲结识了阿尔忒弥斯、阿波罗。负责纺织生命线的命运女神克罗托说她不小心把纺车碰翻，世界秩序因而趋于紊乱，时空相互融合。于是，她重新整理纺线，打开结界，让女娲回到了故乡。女娲回去后感到孤独，于是她抟土造人，并让人们为生存而狩猎，因相爱而结合。同学们大胆的想象和精致的服装道具令观众着实赞叹不已。

《在下爱神》别出心裁地围绕“爱”这一普适化的情感展开叙述，以张小帆如何向心上人表白为叙事主线，聚焦到各国爱神因感应到张小帆的强烈意愿前来相助：从敛财的和合二仙，易怒的哈索尔到丘比特、安格斯、芙蕾雅无所不包。各国爱神被挪移到一个全新的语境下被叙述：爱神们不再是高高在上的符号，相反其暴露的贪财、易怒、搞怪等特质使其趋于鲜活。同样以情感作为切入点的还有《宝贝回家》这一节目，该节目将女魃神话与当下寻亲节目进行拼贴，并穿插着对神话时代的回忆和对父女亲情的追寻，结尾的“女魃生发液”的广告植入引发了全场的爆笑。而《这就是造人神话！》则饶有新意地讲述了当神话与科学对人类起源不同的阐释使学生小明产生了困惑，在梦境中的小明目睹了女娲与夏娃争夺人类起源之母的场面，女娲夏娃二人的rap battle更是将表演的现场气氛推向了高潮。

《改编不是乱编，戏说不是胡说》讨论了当代社会中一个严肃的问题：商业资本是否可以无限度地改编传统。导演老尚为了吸引眼球，不合时宜在黄帝大战蚩尤这一经典情节中混杂了诸多感情戏码，这让编剧老夏郑重地发出了“改编不是乱编，戏说不是胡说”的宣言，这也体现了同学们对本学期课堂辩论赛中所热烈讨论的“神话改编的限度在哪里”这一问题的深刻思考。

表演结束后，杨老师与同学们一起用照片定格住了“魅力神话学”课堂的温馨场面，同时也为本学期活泼生动的神话学课程画上了一个圆满的句号。（撰稿：张淇源）